Aprendizagem em Matemática

Euler Rui rassalta que o processo de inclusão no Mesrado em Educação foi árduo, devido o preconceito, o descaso, à ausência de atendimento educacional especializado, de profissionais habilitados para tornar os textos acessíveis e, diante de uma estrutura universitáris inacessível, a formação continuada sobre o uso das tecnologias assistivas e sobre a inclusão da pessoa com deficiência visual aos professores, técnicos administrativos e aos próprios estudantes com deficiência visual, implementação de piso tátil e rampas em todo o campus universitário, professores especialistas para atender esses estudantes com deficiência visual no programa de acessibilidade em educação inclusiva da universidade e a existência de um auxiliar na locomoção dentro do campus são extremamentes necessários em caáter de urgência para sanar esses entraves.