Esse livro debate como o ensino de história vem passando por um longo processo de revisão e reformulação, ampliando as fronteiras do conhecimento histórico. A análise de tal processo não pode ser feita sem levar em conta as mudanças ocorridas nos métodos da pesquisa histórica e na diversifcação das fontes e das abordagens que se refletiram na escrita e no ensino da disciplina História. A autora nos traz uma história escrita com paixão; paixão por sua terra, por suas raízes e seu povo. É o que podemos sentir ao ler este livro. É uma obra sobre metodologia e ações nas salas de aulas de escolas tocantinenses através de uma narrativa concreta do exercício da docência de professores que ensinam criticidade histórica a seus alunos.